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    【環球熱聞】湘教版八年級數學上冊教學視頻（湘教版八年級數學上冊教學計劃）
    
      
    
        
     2023-01-15 09:07:39來源：聚焦網  
    
        
         
    
        
    
         
      
    
      
    
      
        
      		  
	 
        
     
    1、八年級上冊數學教學計劃  (您可以仿寫）  本學期我擔任初二年級（1）、（2）班的數學教學工作，　八年級的數學教學任務非常重，既要完成新課的教學任務，又要復習初一數學知識。
    2、同時要補差補缺，做好學生的思想工作，所以在制定八年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學進度。
    3、　  一、學情分析通過對上學期幾次檢測分析，發現（1）、（2）班學生存在很嚴重的兩極分化。

    【資料圖】
    4、一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數學的方法和技巧，對學習數學興趣濃厚。
    5、另一方面是相當一部分學生因為各種原因，數學已經落下許多知識，部分學生已喪失了學習數學的興趣。
    6、二、指導思想    以《初中數學新課程標準》為準繩，繼續深入開展新課程教學改革。
    7、以提高學生中考成績為出發點，注重培養學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力。
    8、同時完成八年級上冊數學教學任務。
    9、　　三、教學目標　知識技能目標：掌握全等三角形的概念、性質及判定和應用；理解軸對稱的基本性質；了解算術平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數的平方根、立方根。
    10、了解無理數和實數的概念，知道實數和數軸上的點一一對應；理解正比例函數和一次函數的概念、性質并會畫圖，能利用函數圖像解方程（組）及不等式等；掌握整式的乘除和因式分解的運算。
    11、能力目標：培養學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。
    12、態度情感目標：進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。
    13、　四、教材分析　第十一章　全等三角形：本章主要內容是全等三角形的概念、性質及各種三角形全等的判定方法。
    14、同時學會如何利用全等三角形進行證明。
    15、全等三角形是研究圖形的重要工具。
    16、是學好四邊形、圓等基礎。
    17、約學11教時。
    18、　第十二章　軸對稱的主要內容是從生活中的圖形入手，學習軸對稱及其基本性質。
    19、欣賞、體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用。
    20、在此基礎上，利用軸對稱變換，探索等腰三角形的性質。
    21、學習它的判定方法，并進一步學習等邊三角形等。
    22、約需13教時。
    23、　第十三章　實數：主要內容是平方根、立方根的概念和求法。
    24、他們是理解立方根的概念和求法，實數的意義和運算是基礎。
    25、本章的難點是平方根和實數的概念。
    26、　第十四章　一次函數：主要包括變量與函數的概念，函數的三種表示法，正比例函數和一次函數的概念、圖像、性質和應用舉例，用函數的觀點再認識一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組。
    27、重點是一次函數。
    28、難點是用函數觀點看方程（組）與不等式。
    29、共需17教時。
    30、　第十五章　整式的乘除與因式分解：主要內容是整式的乘除運算，乘法公式以及因式分解。
    31、這些知識是以后學習分式和根式運算、函數等知識的基礎，同時也是學習物理、化學等學科及其他學科技術不可缺的數學工具。
    32、　　五、教學措施　　精心備課，設置好每個教學情境，激發學生學習興趣和欲望。
    33、深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。
    34、　　2、加強對學生課后的輔導，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率。
    35、　　3、精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。
    36、對于少部分學生存在的問題進行小組輔導，突破難點。
    37、　　4、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性，從而提高學生的學習成績。
    38、　　六、課時安排　　略。
    39、-。
    本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
              
    
        
    
      
    
	
      
    
       
      
    
	
	

    

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