高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì) 其實(shí)很多高中生在高中時(shí)期也是多才多藝

關(guān)于高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)（高中學(xué)生搞出來(lái)的黑板報(bào)） 的知識(shí)大家了解嗎？以下就是小編整理的關(guān)于高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)（高中學(xué)生搞出來(lái)的黑板報(bào)） 的介紹，希望可以給到大家一些參考，一起來(lái)了解下吧！

高中黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)(高中生 *** 的黑板報(bào))

(資料圖)

我們知道，高中階段是很多人一生中最關(guān)鍵的階段:高中生，尤其是高三學(xué)生，要面對(duì)人生中最重要的一場(chǎng)考試——高考，所以很多高中生在學(xué)習(xí)上全力以赴。這么大的學(xué)習(xí)壓力，難道所有的高中生除了學(xué)習(xí)和做題目就沒(méi)有別的特長(zhǎng)了嗎？不要！

據(jù)我所知，很多高中生在高中時(shí)期也是多才多藝。比如本文要介紹的幾個(gè)高中生 *** 的黑板報(bào)，之一眼就吸引了我。高中生做的黑板報(bào)能有多好看？如果我是高中老師，我會(huì)舍不得擦掉這樣的杰作。

之一張黑板報(bào)的主題是“大國(guó)章華”(上圖)，背景圖片是一條龍和幾只鶴。創(chuàng)始人是高二的幾個(gè)學(xué)生。這張黑板報(bào)的背景圖給人一種恢弘的感覺(jué)，排版自然，筆跡有力。雖然這些學(xué)生的美術(shù)功底有了一定程度的提升空，但至少給了我們一種很真實(shí)的感覺(jué)。

第二期黑板報(bào)的主題是“陪碼”(下)。這一期黑板報(bào)的創(chuàng)辦人和上一期應(yīng)該是同一批人:空心語(yǔ)主題詞瀟灑，將高中生的精神面貌和性格特征展現(xiàn)到極致；主題也符合高二學(xué)生的心理特點(diǎn)——一個(gè)手持法杖的女人，可能意味著公平公正地踐行法律，捍衛(wèi)法律的威嚴(yán)；布局相當(dāng)合理，再加上凝重的字跡，給人一種相當(dāng)醒目的感覺(jué)。

第三張黑板報(bào)總是很有趣。這一期的主題是“誠(chéng)信”(下)。與前兩者相比，這期黑板報(bào)的寫作水平似乎降低了一兩個(gè)檔次，但這期黑板報(bào)勝在兩個(gè)字——可愛(ài)。作為一名教師，我見(jiàn)過(guò)太多學(xué)生創(chuàng)辦的黑板報(bào)，但這么可愛(ài)的黑板報(bào)應(yīng)該算是之一次見(jiàn)到:主題圖案應(yīng)該是一位老師，食指指向前方，然后右邊還挺有意思:“不講誠(chéng)信的，去走廊站著當(dāng)處分！”

雖然字寫得不怎么樣，但畫起來(lái)還是有可取之處的。但是，這個(gè)動(dòng)漫人物老師臉上的表情似乎有些平淡。如果能畫出老朋友Youyou.com當(dāng)時(shí)憤怒的表情，估計(jì)效果會(huì)好很多。估計(jì)這個(gè)班的老師看到這樣的黑板報(bào)都會(huì)哭笑不得。

創(chuàng)辦黑板報(bào)對(duì)任何年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是鍛煉能力的好手段。通過(guò)創(chuàng)辦黑板報(bào)的利弊，不僅可以看到學(xué)生的繪畫成績(jī)，還可以看到學(xué)生的版式設(shè)計(jì)和書(shū)法資源 *** 。這些能力對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展很有幫助。

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